整风运动整的是什么风

整风运动是中国共产党在不同历史时期开展的一系列旨在整顿党的作风、提高思想觉悟和战斗力的活动。根据不同的历史背景和目标，整风运动的内容和重点有所不同。以下是整风运动主要整治的几种“风”：

1. 学风、党风、文风

学风：反对主观主义以整顿学风。主观主义表现为教条主义和经验主义，即在理论和实践之间缺乏正确的联系，或者盲目照搬书本，或者只凭个人经验行事而不顾理论指导。

党风：反对宗派主义以整顿党风。宗派主义指的是党内某些人在工作中只考虑小团体的利益，忽视整体利益，甚至搞山头主义，破坏党的团结和统一。

文风：反对党八股以整顿文风。党八股指的是形式主义、官僚主义的文风，语言晦涩难懂，脱离实际，不注重实效。

2. 命令主义、官僚主义、贪污腐化等不良作风

命令主义：指上级不顾实际情况，强行下达命令，不尊重下级的意见和实际情况。

官僚主义：指党员干部脱离群众，高高在上，不关心群众疾苦，办事拖沓，效率低下。

贪污腐化：指党员干部利用职权谋取私利，违反廉洁自律原则的行为。

总结

整风运动的核心在于通过批评与自我批评的方式，纠正党内存在的各种错误思想和行为，提高党员的思想觉悟，增强党的凝聚力和战斗力。通过整风运动，中国共产党不断净化党内环境，保持党的先进性和纯洁性，确保党始终走在时代的前列，引领中国革命和建设事业不断前进。

整风运动:一次全党范围的马克思主义思想教育运动

全党整风是以1942年2月毛泽东先后作《整顿党的作风》和《反对党八股》的讲演开始的，它的主要内容是反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风，采取的方针是\"惩前毖后，治病救人\"，目的是既要弄清思想又要团结同志。 随后，整风运动在各个根据地广泛开展。 整风运动是一次全党性的马克思主义思想教育运动，使全党真正认识到了马克思主义与中国具体实际相结合的重要性，也在全党完全确立了实事求是的马克思主义思想路线。 整风运动开创了通过整风学习、开展批评与自我批评进行党内教育，实现党的自我革命的有效方式。

整风运动

针对这种情况，中共中央于1950年5月1日发出《关于在全党全军开展整风运动的指示》，要求在全党全军进行一次整风运动，严格地整顿全党作风，首先是整顿干部作风。 针对党内存在的问题，及时开展整风、整党运动，这是自延安整风以来加强党的自身建设的一个有效方法。 随着革命取得全国胜利，党组织获得大发展，已增加新党员约200万人，其中很多人的思想作风不纯;老党员、老干部中也有一些人骄傲自满，发展到严重的官僚主义、命令主义的恶劣作风，引起人民的不满。 1950年1月，中华人民共和国建国初，面对错综复杂的形势和任务，中共中央发出《关于在全党全军开展整风运动的指示》，要求各级党组织结合总结工作，开展批评与自我批评，克服党内首先是领导干部中居功自傲情绪，命令主义作风，以及极少数人贪污腐化、政治上堕落颓废、违法乱纪等错误，密切党和人民联系。 运动于同年冬结束。 参考资料:1.整风运动和整党运动的开展整风运动地平线搜狗百科词条内容由用户共同创建和维护，不代表搜狗百科立场。 如果您需要医学、法律、投资理财等专业领域的建议，我们强烈建议您独自对内容的可信性进行评估，并咨询相关专业人士。

整风运动的历史背景 - 中华民国史

抗日战争后期在敌后解放区普遍开展的整风运动，是中国共产党内一次马克思列宁主义的思想教育运动，是中国共产党建设史上的百年大计[1]。 经过整风运动，真正确立了毛泽东思想在全党的指导地位，促成了中共在毛泽东思想基础上的空前大团结，为中国共产党领导人民战。 整风运动首先是中国共产党内路线斗争的产物。 1931年中共六届四中全会至遵义会议期间，以王明为代表的左倾错误路线统治了中共，使中国革命事业遭受了严重的损失。 1935年10月举行的遵义会议，解决了当时最为迫切的军事路线和组织路线问题，确立了毛泽东在中共的领导地位;1936年12月举行的中共瓦窑堡政治局扩大会议，解决了当时急需解决的建立抗日民族统一战线的政治路线问题，领导中共开展了英勇的全民族的抗日战争，然而中国共产党还没有机会从思想上清算以王明为代表的左倾机会主义路线错误。 1937年11月，原任中共驻共产国际代表团团长的王明回到延安，他下车伊始，便打着共产国际和斯大林的旗号，批评中国共产党的政治路线，从一个极端走向另一个极端，提出了一切经过统一战线的右倾投降主义的政治路线。 1938年10月举行的六届六中全会肯定了毛泽东为代表的中共中央的政治路线，但由于中共处在紧张的军事行动之中，仍然未能从思想上清算王明机会主义路线的错误。 1940年3月，他重版了他的左倾机会主义的代表作《为中共更加布尔什维克化而斗争》，提出不能把昨日之是，一概看作今日之非，或把今日之非，一概断定不能作为昨日之是，还特别加了三版序言，要求中共高级干部将此作为学习党史的教材。 在他的错误思想影响下，中共中央东南分局书记项英不执行中共中央独立自主开展敌后游击战争的正确方针，缺乏与国民党顽固派进行反摩擦斗争的思想准备，结果导致新四军兵败皖南，这一血的教训引起中共深刻的反思。 1941年3月26日，中共中央政治局开会讨论增强党性问题，检讨皖南事变的教训，王明不作任何自我批评，引起其他领导人强烈不满。 这种情况如果任其继续发展，必然会影响中国共产党的统一和稳定，成为革命进一步发展的重大障碍。 整风运动也是中国共产党进行马列主义思想教育的迫切需要。 抗日战争为中国共产党的大发展提供了千载难逢的大好时机。 1938年3月，中共中央曾通过《关于大量发展党员的决议》，要求中共的各级组织在开展抗日游击战争，建立敌后根据地的过程中，大力做好党的发展工作[2];另一方面，大批革命青年向往延安，积极投奔各敌后根据地，参加抗日斗争，他们对于中国共产党从敬仰到热切希望加入，由此而使中国共产党的队伍迅速壮大。 1942年中共党员已达80万人，其中绝大部分都是新党员，由于革命形势发展迅速，不少新党员已担任重要的领导职务。 革命形势在横断面的迅猛发展，必然会带来提高纵向水平的要求，由于新党员90%以上来自农民和小资产阶级，他们虽有高涨的革命情绪和接受马列主义的良好愿望，同时也带有大量的非无产阶级思想和企图以小资产阶级知识分子的面貌来改造世界改造党的欲望，他们此种思想上的弱点常常成为左右倾机会主义得以推行的市场。 1941年以来，中国共产党领导的敌后解放区面临着日伪顽夹击及严重的自然灾害所造成的困难局面，解放区和八路军、新四军均有所缩小，粮食、棉布、药品、弹药以及日用品严重短缺，一些解放区的抗日军民不得不以野菜、柿子充饥，这就更需要中国共产党整训自己的队伍，锤炼在抗日斗争的烽火中刚刚组织起来的党员和干部，使他们能够在复杂环境中明辨方向，坚定意志，以成熟的马列主义理论修养和高超斗争艺术，领导人民群众去夺取抗日战争的胜利。 整风运动还是中国共产党正确处理与共产国际的关系，独立自主决定自己政治路线的分水岭。 自1922年中国共产党加入共产国际并成为其一个支部后，共产国际就和中国共产党结下了不解之缘。 它对于中国革命的影响是两方面的:一方面，在国际主义和列宁关于民族殖民地革命学说的指引下，它热心帮助中国共产党的建立和发展，积极推动第一次国共合作的形成和国民革命运动的兴起，起了积极的作用;另一方面，又由于它的领导机制的不健全、对于中国国情的隔膜及受苏联党内宗派斗争的影响，对于中国革命也起了消极的作用。 抗日战争爆发后，从苏联归国的王明等人依然打着共产国际的旗号，在党内制造混乱，严重干扰着中国共产党领导的抗日战争的伟大事业。 为此，中国共产党必须解决与共产国际的关系问题。 毛泽东曾指出:整风实际上也是批判斯大林和第三国际在指导中国革命问题上的错误，但是关于斯大林和第三国际我们是一字未提，原因有二:其一，既然中国人听了他们的话，那末中国人自己就应该负责;其二，我们和苏联的关系不愿引起不愉快，第三国际没有检讨这些错误，苏联也没有提到这些错误，我们提出批评就会同他们闹翻的[3]。

整风运动整的是什么风

整风运动整的是文风，整风运动是指中国共产党在延安和各抗日根据地进行的整顿党的作风的运动。延安整风运动是在中国共产党党内进行的一次思想政治建设，第一次在真正意义上使党的思想达到了统一，真正实现了党内团结。1935年1月遵义会议后，中央领导克服了\"左\"倾和右倾的机会主义错误，但错误的思想根源还没有来得及彻底清除，那种曾盛行党内的把马列主义教条化、把共产国际和苏联经济神圣化的错误，仍然束缚着某些人的思想。同时，抗战以后，又有大批小资产阶级出身的人加入共产党，他们既有革命积极性，也给党内带来许多非无产阶级的思想。因此，党内还存在思想不纯、作风不纯的问题。另外，抗日战争进入相持阶段后，环境相对稳定，具备了进行整风运动的客观条件。

浅析延安整风运动的背景及历史意义

12党史博采/2018.02专题研究延安整风运动是中国共产党成立以来在全党范围内开展的第一次大规模的整风学习运动。 1941年5月，毛泽东经过充分准备，在延安高级干部会议上作了《改造我们的学习》的报告，这篇报告标志着整风运动全面开展。 到1945年4月20日中国共产党六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，这个决议标志着整风运动胜利结束。 延安整风首创了用整风的办法来解决党内的思想认识和工作作风等重要问题。 自十八大以来，全党内部紧密团结在以习近平为核心的周围，目的就是要大力弘扬延安整风精神，传承党的优良传统和作风，不断规范党的各级组织建设，切实增强党内生活的战斗性、原则性和先进性。 学习、重温延安整风精神，对实现中华民族伟大复兴、实现中国梦意义重大。 一、延安整风开展的历史背景首先，1941年前后，中国共产党在全国的各个根据地进入相对平稳的时期。 抗日战争在全国进入相持阶段。 全党上下基本形成了以毛泽东为代表的领导集体，为中国共产党摸索出了一条正确的革命路线。 但是在延安整风之前，特别是遵义会议以前。 在党的革命斗争经验不足，对马克思理论思想理解研究不透彻的前提下，也制定了一些脱离当时中国实际情况的方针路线，使党在初期遭受过损失。 其中在1931年1月召开的六届四中全会上制订的方针路线受左倾教条主义影响，对党的影响最大。 特别是1937年11月，王明回国以后又在全党范围内鼓吹苏共经验，强调全党必须完全无条件按照共产国际的指示开展工作，在建设抗日统一战线的关键时期在党内造成了严重的党内思想混乱。 毛泽东在1940年12月的政治局会议上一度想更正这一问题，彻底否定六届四中全会以来形成的错误政治路线。 但是由于一些党员干部仍旧存在较深的教条主义思想，仍旧机械的照搬苏共经验，这就使他的努力没有获得理浅析延安整风运动的背景及历史意义高冬冬(中共本溪满族自治县委党校辽宁本溪117100)[摘要]延安整风运动的开展在全党范围内产生了深远影响，有效的激发了全体党员的学习热情，使党员具有了明辨是非的能力，掌握了马克思主义普遍原理需要和当时中国的国情相结合的真理。 整风运动也推进了马克思主义中国化的进程，对毛泽东思想的形成起到了促进作用，为中国共产党夺取中国革命的胜利提供了重要的思想保障。 标题:浅析延安整风运动的背景及历史意义_高冬冬

整风运动:一次全党范围的马克思主义思想教育运动

\"这是战士们在进行整风学习(资料照片)。 全党整风是以1942年2月毛泽东先后作《整顿党的作风》和《反对党八股》的讲演开始的，它的主要内容是反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风，采取的方针是\"惩前毖后，治病救人\"，目的是既要弄清思想又要团结同志。 随后，整风运动在各个根据地广泛开展。 整风运动是一次全党性的马克思主义思想教育运动，使全党真正认识到了马克思主义与中国具体实际相结合的重要性，也在全党完全确立了实事求是的马克思主义思想路线。 整风运动开创了通过整风学习、开展批评与自我批评进行党内教育，实现党的自我革命的有效方式。

整风运动

大会作出正确结论，指出目前国内主要矛盾是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾，党和人民的主要任务就是要集中力量解决这个矛盾。 整风的主要内容是反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。 这场运动从中共中央高层开始，继而扩展到全党和中共领导下的各抗日根据地。 由于这场整风运动以延安为中心，又以在延安开展的运动最为典型，史称\"延安整风运动\"。 摘要:整风运动的任务是反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。 新民主主义理论的提出，是将马克思主义基本原理与中国具体实际相...一、边区整风运动的组织领导二、边区整风运动的内容、任务和方法步骤三、分区、县级的整风学习dfz.shaanxi.gov.cn。

整风运动的主要内容有哪些

延安整风运动的主要内容是，反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。解决的中心问题是反对教条主义，树立一切从实际出发、理论与实践统一。延安整风运动是中国共产党历史上第一次大规模的整风运动。作《改造我们的学习》的报告，标志着整风开始;历史问题的决议》为止。延安整风运动在中国共产党历史上具有深远的历史意义，它是党的建设史上的一个伟大创举。通过延安整风，全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线，使干部在思想上大大地提高一步，使党达到了空前的团结。

党中央在延安13年政治建设的逐步完善阶段(1):整风运动的开展

一、整风运动的背景思想理论与作风问题一直是中国共产党关注的核心问题之一，也是党的建设的重要内容。 理论作风是党的作风的重要方面，整风运动首要关注的就是部分党员中间存在的学习马列教条主义的不良作风。 延安时期，中共的许多重要干部都有在莫斯科学习或工作的经历。 如留苏归来的王明，由于熟读马列主义经典原著，熟悉国际形势，被共产国际作为\"新生力量\"派往中国，很快成为延安马列主义的\"理论家\"。 王明的主要纲领是\"国际路线\"，来到延安后，他从\"如何继续全国抗战和争取抗战胜利\"开题，提出了\"抗日高于一切\"的新话语。 军事上应建立统一的指挥体系。 当时，王明\"抗战高于一切\"的新话语获得了党内多数人的赞同。 毛泽东对思想理论及革命道路的认识，与王明则有着根本的不同。 1930年5月，中共六届四中全会尚未召开，王明在党内仅仅充当一般干部，所谓王明教条主义在党内还没有地位，但毛泽东对\"本本主义\"的不屑，已经充分表达出来。 他在《调查工作》(即《反对本本主义》)一文中不但强调调查研究的重要性，提出\"中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况\"，而且明确表示:\"读过马克思主义\'本本\'的许多人，成了革命叛徒，那些不识字的工人常常能够很好地掌握马克思主义，马克思主义的\'本本\'是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。 \"虽然这里毛泽东所强调的是马克思主义与中国实际相结合的重要性，但从中也不难看出他对那些\"本本主义\"者的态度。 延安整风运动的出现，与毛泽东的筹划与推动密不可分。 整风运动启动之时，毛泽东在党内的政治领袖地位已经确立。 在1938年扩大的中共六届六中全会上，王明表示:\"全党必须团结统一，我们党一定能统一团结在中央和毛同志的周围(领袖作用，譬如北辰而众星拱之)。 \"中共六届六中全会之后，王明在党内的影响力自然无法同毛泽东比拟，他虽然仍是中共中央书记处书记，但主要只负责统一战线工作和妇女工作。 在中共中央六届六中全会上，张闻天甚至提出让毛泽东负总责，但毛泽东当时没有同意。 我只在形式上当主席，一切重大问题均毛主席决定\"。 此后的张闻天\"实际上只负责宣传部和干部教育部的工作\"。 所以，毛泽东发动延安整风之时，王明、张闻天等人对毛泽东的政治领袖地位并不构成挑战，双方之间自然也不存在所谓权力之争的问题。 中共中央进驻延安之后，毛泽东阅读了大量马列著作，而且写下了许多重要的理论文章，如《实践论》、《矛盾论》、《抗日游击战争的战略问题》、《论持久战》、《新民主主义论》等。 尽管如此，延安整风即将启动时，毛泽东是中共党内杰出的军事家、政治家已获得普遍认同，而毛泽东同样是杰出的理论家的地位似乎还没有树立。 在延安许多党员干部的心目中，只有马列的书是理论，\"毛泽东的文章虽好，却没有认识到这就是我们党发展了的马克思主义理论\"。 毛泽东的《新民主主义论》发表之后，连一向攻击共产党没有自己理论的国民党理论家叶青也不得不表示，自从读到《新民主主义论》，\"我对于毛泽东，从此遂把他作共产党理论家看待了\"。 可是，当时\"只把毛泽东同志的著作列入临时的策略教育和时事教育内，只当做中央的一般性文件看待\"罗平汉:《延安整风解决什么是理论和理论家的问题》，载《中国社会科学报》2013年12月25日。 相比之下，王明等人在党内特别是在马克思主义理论上仍有很大影响。 在延安许多干部看来，党内有马列主义理论水平的还是王明等人，他们仍是重要的理论领袖。 王明不但能背诵许多马列著作中的词句，而且颇有口才，\"当时他的一些观点还并非完全没有市场，有人听了他口若悬河的演讲之后，还受到迷惑，认为他了不起，理论有一套\"。 除了理论修养，廉洁勤政也是党员作风的重要内容。 然而，陕甘宁边区在一段时期，党员干部中存在着不少渎职浪费，甚至是贪污腐化的现象，严重影响了党员干部的良好形象。 在1941年到1943年期间，第三五九旅每年上交给边区政府一万石公粮。 在大生产运动中，他们不仅坚持以农为主，还全面发展，先后开办了纺织、皮革、造纸厂等，成立了盐业、土产、运输等公司，开办商店、军人合作社和各种加工小作坊等，形成军民兼顾、公私兼顾、多层次的生产经营形式。 石杰、司志浩:《在西北局的日子里》，陕西师范大学出版社2013年版，第61页。 就在生产刚刚恢复，边区财政经济有所好转时，边区一些地区的部分党员干部中却出现了各种各样的浪费及腐化现象，陕甘宁边区财政厅的一份调研报告指出:绥德分区保安处，四个月吸60条纸烟，米脂县委县府二个月吸34条纸烟;定边县公安局没收160条纸烟，除送专署80余条，提成20余条，其余20条全给县上首长吸完了。 子长八个月，吸50条纸烟;延安前任市长每月吸五条纸烟。 以致某旅旅长都提出了意见。

党史百问| 延安整风运动的缘起、经过和历史意义是什么?

收听本文33.延安整风运动的缘起、经过和历史意义是什么? 延安整风运动是中国共产党历史上第一次大规模的整风运动。 遵义会议之后，党在政治上、军事上纠正了左倾教条主义的错误，但由于各种条件的限制，对这种错误还没来得及进行思想认识上的彻底清理，因而全民族抗战爆发之初，党内有人机械地执行共产国际关于统一战线的指示，照搬他国共产党建立反法西斯统一战线的经验，对统一战线的独立自主认识不够。 1937年12月的中共中央政治局会议上，王明在传达共产国际指示时就明确提出要一切经过统一战线，这说明教条主义在党内还有一定的市场。 此外，党风上的宗派主义、文风上的党八股等不良作风，在党内一些人身上仍然存在。 随着大片抗日根据地的开辟和八路军、新四军影响的日益扩大，党的组织力量和党员数量严重落后于形势的发展。 1938年3月，中共中央发出《关于大量发展党员的决议》，强调大量的十百倍的发展党员，成为党目前迫切与严重的任务。 随后，各级党组织大力开展党员发展工作。 到1939年，全国党员发展到50万人。 这些新党员革命积极性很高，但他们大多出身农民和小资产阶级，有些人身上还存在某些非无产阶级思想，容易受到党内教条主义、宗派主义和党八股的影响。 如何整顿党的作风，把党锻造成为一个真正的马克思主义政党，在抗战的大环境中保持党的无产阶级先锋队性质，就成为党亟待解决的一个重大问题。 党的建设离不开党内教育。 1940年1月，中共中央发出《关于干部学习的指示》，要求各级组织的领导干部尤其是主要领导干部，必须以身作则的领导与提倡其他干部的学习。 3月24日，中共中央又发出《关于在职干部教育的指示》，规定凡环境许可的地方，可依类编成学习小组并每月开会讨论一次，指示还决定每年5月5日马克思生日为学习节，总结每年的经验并进行奖励。 中共中央的这些措施初步建立和健全了干部理论学习制度，取得了很大的成绩，但这两年的学习运动也有缺点，主要是存在理论脱离实际的倾向，在学校的教育中，在在职干部的教育中，教哲学的不引导学生研究中国革命的逻辑，教经济学的不引导学生研究中国经济的特点，教政治学的不引导学生研究中国革命的策略，教军事学的不引导学生研究适合中国特点的战略和战术，等等。 因此，有必要对这种教条主义的学习态度来一个彻底的改造。 1941年5月，毛泽东在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》的报告。 9—10月，中央政治局召开扩大会议(九月会议)，党的高级干部开始学习和研究党的历史，总结党的历史经验，以求从政治路线上分清是非，达到基本一致的认识，为全党普遍整风做了准备。 1942年2月，毛泽东先后作《整顿党的作风》和《反对党八股》的讲演。 全党普遍整风的内容是反对主观主义、宗派主义、党八股以树立马克思主义的作风。 反对主观主义以整顿学风，是整风运动最主要的任务。 要克服主观主义，必须以科学的态度对待马克思主义，发扬理论联系实际的马克思主义的学风，一切从实际出发，实事求是。 其中，调查研究是把理论和实际结合起来的不可或缺的中间环节。 反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风，也是整风运动的重要任务。 在开展批评和自我批评中，特别强调自我批评。 毛泽东强调，对于人的处理取慎重态度，既不含糊敷衍，又不损害同志，这是我们党兴旺发达的标志之一。 在整风运动中，党中央于1942年5月召开延安文艺座谈会。 毛泽东在讲话中强调:为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题。 我们的文学艺术都是为人民大众的，首先是为工农兵的。 在毛泽东延安文艺座谈会讲话精神指引下，广大文艺工作者纷纷奔向抗战前线，深入农村、部队、工厂，接触群众，体验生活，创作了《白毛女》《兄妹开荒》《逼上梁山》《王贵与李香香》等一大批反映现实生活的群众喜闻乐见的优秀作品。 从1943年9月起，中央领导层的整风进行到深入讨论党的历史问题阶段。

延安整风运动

四川省生态环境厅 延安整风运动 关闭延安整风运动是1941年至1945年，中国共产党在延安和各抗日根据地开展的整顿党的作风，进行马克思列宁主义教育的运动。 抗日战争进入相持阶段后，为了提高全党的马克思列宁主义水平，肃清教条主义的影响，纠正党内的各种非无产阶级思想，提高党的战斗力，以便战胜困难，夺取胜利，中国共产党决定在全党范围内开展一场普遍的整顿党的作风的运动。 延安整风运动分为以下几个阶段:。 1941年初，中共中央集中在延安的120多名高级干部学习马列著作和党的历史文献。 5月19日，毛泽东作了《改造我们的学习》的报告，强调要理论联系实际，严肃地提出了党内反对主观主义的斗争任务。 同年七八月间，党中央相继作出《关于增强党性的决定》和《关于调查研究的决定》，号召全党加强调查研究，克服非无产阶级思想，加强党性锻炼。 9月，中共中央召开政治局扩大会议，检讨了党的历史上，特别是第二次国内革命战争时期政治路线的错误，肯定了1931年初党的六届四中全会到1935年底，以王明为代表的左倾机会主义错误是政治路线错误;提出发动全党进行思想革命和解决理论与实际相结合的问题，同时讨论了如何使党的组织达到更进一步的统一和团结的问题。 中央高级干部整风学习从此开始。 这是全党整风的预备阶段。 1942年2月，毛泽东在延安作了《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告，明确提出了整风运动的内容、方针、任务和方法，4月，中共中央宣传部发布《关于在延安讨论中央决定及毛泽东同志整顿三风报告的决定》。 在延安的近万名干部普遍参加了学习。 6月，中共中央宣传部又发出在全党进行整风的指示:《关于在党内进行整顿三风学习运动的决定》。 从此，全党全军范围内的整风逐步展开。 整风的内容是反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。 重点是反对主观唯心主义。 延安整风的方针是惩前毖后，治病救人，即通过学习文件，掌握精神实质，检查自己的思想和工作，发扬党内民主，充分开展批评与自我批评，具体分析错误产生的根源，找出改正错误的方法，达到既要弄清思想，又要团结同志的目的。 经过普遍的学习和整顿，提高全党的马克思列宁主义水平，克服工作中的缺点和错误，达到统一思想，端正作风，加强纪律，纯洁组织，提高党的战斗力。 这是延安整风运动的第二阶段。 延安整风的第三阶段为总结历史经验的阶段(1943年10月至1945年4月)。 在此阶段，高级干部重新学习党的历史，研究、讨论、总结历史经验，检讨工作，开展批评与自我批评，弄清路线是非。 1944年4月12日，毛泽东作了《学习与时局》的报告，阐明了研究历史经验应当采取的正确方针和态度，对高级干部关于党的历史问题的讨论作了总结。 至此，延安整风运动胜利结束。 延安整风运动是一次全党范围内空前规模的马克思主义教育运动和思想解放运动。 (资料来自《党史党建知识1000题》《辉煌岁月:党员干部党史知识必修》)

新中国廉政建设史纲_三 1957年的整风运动在线阅读

三1957年的整风运动随着国家政治经济形势的发展，党的状况发生了深刻的变化，党的威信提高了，党的组织壮大了。 因此，中共八届二中全会决定在全党开展一次整风运动。 1957年3月，毛泽东在中国共产党全国宣传工作会议的讲话中宣布，全党从1957年开始整风。 这是继1942年延安整风运动后第二次全党规模的整风。 其发动的宗旨，是端正党风，克服党内存在的官僚主义、宗派主义、主观主义等不正之风和腐败现象，学会在新形势下正确认识和处理人民内部矛盾，用党的八大通过的路线统一全党思想，齐心协力搞好经济建设。 经过充分的酝酿和准备，1957年4月27日，中共中央正式发出了《关于整风运动的指示》，要求以毛泽东的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》和《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》为指导思想，以正确处理人民内部矛盾为主题，来检查党的各级领导干部的工作，并对整风运动的目的、要求、方针、方法做了详细的阐述和明确的规定。 党中央在指示中强调，这次整风运动是一场既严肃认真又和风细雨的思想教育运动，目的在于提高全党的马克思主义水平，改进党的作风，克服最近几年来党内滋长的脱离实际的官僚主义、主观主义和宗派主义倾向，更好地调动一切积极因素，团结一切可以团结的人，为建设伟大的社会主义国家服务。 这次整风采取开小型座谈会、小组会和个别谈心的方式，而不要开批评大会或斗争大会。 这次整风，采取\"开门\"的形式，既在党内开展批评与自我批评，也放手鼓励社会批评，欢迎党外人士对党和政府及党员、干部工作中的缺点错误予以批评，坚决实行\"知无不言、言无不尽，言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉\"的原则，以达到\"惩前毖后、治病救人\"的目的。 这次整风，首先从县团级以上的党组织以及大的厂矿和大专院校的党组织开始，并且从检查领导干部的思想作风入手，党委第一书记必须亲自负责，抓紧领导，贯彻整风、工作两不误的原则，把整风运动的进行同改进工作结合起来，同人民内部矛盾的具体解决结合起来，防止关门整风、妨碍工作。 4月29日，毛泽东召集刘少奇、周恩来、陈云、邓小平、彭真等专门研究有关开展整风运动的问题。 30日，毛泽东召开最高国务会议第十二次(扩大)会议，党和国家领导人、各民主党派负责人和无党派民主人士出席会议，就开展整风运动征询意见。 现已造成批评的氛围，这种氛围要继续下去，揭露出来的矛盾在报上发表，可以引起大家的注意。 他强调，整风运动的办法就是有意见就说，党内外打成一片，欢迎党外人士就党的缺点和错误提出批评，帮助共产党整风，以便能够使党的作风真正得到改进。 同一天，毛泽东在天安门城楼邀请各民主党派负责人和无党派民主人士举行座谈会。 他说，他希望民主人士着重揭露教育、卫生等部门的官僚主义，并且和民主党派负责人商定，中国共产党整风开始后，他们暂不要在各民主党派内和社会上号召整风，而要继续开展对中国共产党缺点错误的批评，以利于中国共产党的整风。 5月1日，中共中央《关于整风运动的指示》在《人民日报》公开发表，全党范围的整风运动正式开始。 各级党组织行动起来，从中央到地方，各级部门都认真进行了部署，号召全体党员认真学习文件，并特别重视邀请党外人士帮助共产党整风。 5月4日，党中央为此专门发出《组织党外人士继续对党的缺点错误展开批评》的指示:最近两个月以来，在各种有党外人士参加的会议上和报纸刊物上所展开的关于人民内部矛盾的分析和对于党政所犯错误缺点的批评，大多数是中肯的，对于党和人民政府改正错误、提高威信极为有益，应当继续展开，深入批评，不要停顿或间断。 \"没有社会压力，整风不易收效\"。 [14]此后，各地党组织根据这一指示，继续以多种形式请党外人士对党政工作提意见。 从5月8日到6月3日，中共中央统战部先后召开了13次各民主党派负责人和无党派人士座谈会。 5月15日至6月8日，中共中央统战部和国务院第八办公室联合召开了25次工商界人士座谈会，请他们帮中国共产党整风。 这种广泛邀请党外人士参与执政党的整风，对执政党进行监督的方式，是我们党在反腐倡廉工作方式上一种探索。 在各种座谈会上，党外人士畅所欲言，对党、政府及广大干部提出了大量的批评意见和建议。 这些批评和建议涉及的范围很广，其中包括大量的对主观主义、宗派主义和官僚主义以及党员干部中的\"特殊化\"的批评。 如在党政关系上，批评党政不分，以党代政;在党群关系上，批评党员高人一等，盛气凌人，宗派主义严重等。 要求党员干部认真听取这些意见和建议。 但随着运动的深入进行，形势变得复杂起来。 社会上的各种批评意见急剧升温。 这表明，一些怀疑、否定共产党领导和社会主义制度的右倾思潮，正在借党开门整风的机会开始冒头和蔓延。 这些言论和情况引起了党中央和毛泽东的高度警惕。

整风运动

也谈红太阳的升起--背景略探孙果达(知乎专栏《史苑踏石》)如果不了解\"喘息\"政策长久以来对中国革命的影响，就可能忽视该政策与延安整风的关系，也就可能无法客观解读抗战时期为何不得不进行整风运动，甚至可能出现以主观臆想来解读历史资料的所谓研究。 要了解\"喘息\"政策与延安整风的关系，首先就必须了解…也谈红太阳的升起(之六)--王明没了\"尚方宝剑\"也谈红太阳的升起(之六)--王明没了\"尚方宝剑\"孙果达(知乎专栏《史苑踏石》)所有研究者几乎都忽视了一个其实不应忽视的细节，就是王明从趾高气扬自命不凡到低眉顺眼\"众星拱月\"，几乎是不合逻辑地一步到位。 究其原因，如果仅仅是由于共产国际的《决议案》和季米特洛夫的\"口信\"显然还难以服人，更难以使王明由钦差大臣迅速到俯首称臣。 换句话说，其中一定还有更重要的原因，一个足以立刻从精神上击垮王明，使其认清形…你不知道的长征(二十八)国际环境的影响:延安整风(中)能睡文史狗/军迷/文旅老鸟/马拉松兔延安整风的两个阶段整风运动分高级干部的整风和全党干部的普遍整风两个层次进行。 整风运动的主要对象，是党的高中两级干部，特别是高级干部。 毛泽东说:\"犯思想病最顽固的\"是高级干部中的人。 \"整风主要整高级干部\"，\"将他们的思想打通\"。 又说:\"只要把他们教育好了，下级干部的进步就快了。 \"[图片]在不同的干部层次内，整风的内容和重点虽然有所不同，但是对这两个层次，毛泽东有一个共同的要求，即:总结党的历史经验教训，…也谈红太阳的升起(之七)--王明的\"装\"也谈红太阳的升起(之七)--王明的\"装\"孙果达(知乎专栏《史苑踏石》)被斯大林当机立断不动声色地剥夺了\"尚方宝剑\"的王明，其实已经沦为弃子，甚至就是\"死间\"。 王明心知肚明之余，无疑是胆战心惊。 但也许是因为撂不下面子或习惯成自然，也许是因为心有不甘或自我保护，反正自欺欺人的王明依然装着\"钦差大臣\"的样子颐指气使，毕竟延安的绝大部分人并不知道王明已经一落千丈的真实处境。 一、必须消灭两个\"怪物\"。

1942年整风运动的任务是 1942年整风运动产生了什么影响

1、反对主观主义，以整顿学风。 2、反对宗派主义，以整顿党风。 强调党的团结统一，反对任何形式的宗派活动。 3、反对党八股，以整顿文风。 要求党的宣传和文告工作要简明扼要、生动活泼，反对空洞、僵化的文风。 要求以科学的态度对待马克思主义，发扬理论联系实际的马克思主义的学风，一切从实际出发，实事求是。 2、反对宗派主义，以整顿党风。强调党的团结统一，反对任何形式的宗派活动。 3、反对党八股，以整顿文风。要求党的宣传和文告工作要简明扼要、生动活泼，反对空洞、僵化的文风。 1942年整风运动产生了什么影响 20世纪40年代的延安整风，是中国共产党历史上一次全党范围的普遍的马克思主义教育运动，也是一次伟大的思想解放运动。 通过延安整风，中国共产党不仅初步确立了实事求是的思想路线，破除了将苏共经验和共产国际指示神圣化的教条主义，而且还将马克思主义中国化的第一个理论成果——毛泽东思想确定为党的指导思想，从而极大推动了马克思主义中国化的进程，对中国革命和建设事业产生了深远的影响。 1942年整风运动的意义 延安整风运动在中国共产党历史上具有深远的历史意义，它是党的建设史上的一个伟大创举。 通过延安整风，全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线，使干部在思想上大大地提高一步，使党达到了空前的团结。

整风运动的意义

《整顿党的作风》、《反对党八股》的发表标志着全面整风运动的开始，这两个报告和1941年5月《改造我们的学习》的报告中，明确地提出了整风运动的内容:反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风;而以反对主观主义为中心内容。 问:七哥八弟有来头是什么动物答:答:七哥八弟有来头指的是动物龙，原因是古代神话中有四大龙王，他们实力超群，都有一定的来头。 是汉族等东亚民族最具代表性的传统文化之一，龙的传说等龙文化非常丰富。 龙的形象最基本的特点是\"九似\"，具体是哪九种动物尚有争议。 传说多为其能显能隐，能细能巨，能短能长。 2英国有多少郡空调漏水原因一:排水管道质量问题。 有的排水管道质量不好，易老化松弛，造成管道形状弯曲，引发排水不畅。 空调漏水原因二:空调在安装的时候没有安装牢固，使用长时间之后出现了移位情况，导致排水管道位置发生变化，造成排水困难。 空调漏水原因三:配管上的结露水。 空调漏水原因四:室外的排水管道堵塞。 室外的排水管道被堵塞，也会造成水无法排除，产生溢漏。 空调漏水原因五:交换器的原因。 韩束是中国本地的牌子。 韩束，上海韩束化妆品有限公司的简称，2002年成立于上海，同年创建韩束品牌。 凭借稳健卓越的生产，创新优质的产品，奉行着多元、乐观、创新、冒险的企业精神，韩束已成为国内全渠道营销的代表性企业。 更有国际巨星林志玲、崔智友倾情代言，力助韩束品牌形象重磅升级。 2012年，韩束公司完成品牌聚焦和品类聚焦的战略转型，布局护肤、面膜、男士、母婴、高端洗护、彩妆等品类。 2015年11月，韩束公司正式更名为\"上海上美化妆品有限公司\"，并秉持多元、乐观、创新、冒险的企业精神。 2016年4月，韩束潜心专研REDBOOSTER好气色科技，为中国女性量肤定制红润气垫霜红CC。 9月，韩束携手当红女星古力娜扎，倾情代言韩束巨水光系列，开启水光活力新纪元韩束，作为上美化妆品有限公司旗下最大的中高端时尚品牌。 多年来，韩束一步一个脚印，遵循上美多元、乐观、创新、冒险的企业精神，在生产实力、科研力量、渠道建设、品牌精髓等各个方面，均跻身行业第一集团，成为国货自强的代表性品牌。 韩束同时在百货商场、SHOPPINGMALL、KA(含屈臣氏)、日化精品店、百强连锁、电子商务、新兴渠道、微商、电视购物等渠道全面发展，销售连创新高，已成为国内全渠道营销的代表性企业。 目前韩束品牌拥有众多产品，并推出红CC，韩束巨补水，韩束巨水光等明星产品，它们都得到市场和消费者的一致好评，并拥有林志玲、郭采洁、古力娜扎等一线明星为韩束品牌倾情代言三门蛇蟠岛好玩吗\"曾经的采石场，如今的旅游景点，就在浙江的这个小岛上蛇蟠岛的野人洞因亭旁才子包定的诗\"野人家住神蛇顶，石骨撑空芒射日\"而得名。 在野人洞景区内最为常见，也最为有名的便是这里的山门石窗。 三门石窗...\"岛很大的，有很多个风景区，野人洞，海盗村，泥坑等。 价格适中。 岛的风景点主要以石头为主。

1957年整风运动采取的整风形式是()。

1957年整风运动采取的整风形式是()。这是一个关于形式整风运动司法的相关问题，下面我们来看答案是什么，1957年整风运动采取的整风形式是()。A.“闭门整风”B.司法整风C.“开门整风”D.思想整风正确答案:CA.闭门整风B.司法整风C.开门整风D.思想整风九一八事变后，国民政府发表《告全国国民书》:政府现在既以此案之于国联行政会，以待国际公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。上述材料反映出国民政府的直接态度是()6.

党史百科▏延安整风运动

党史百科▏延安整风运动 延安整风运动 延安整风运动是中国共产党历史上第一次大规模的整风运动，是抗日战争时期中国共产党在延安和各根据地开展的一次马克思主义思想教育运动，也是破除党内把马克思主义教条化、把共产国际决定和苏联经验神圣化的错误倾向的伟大思想解放运动。 它是党的建设史上的一个伟大创举，它锻炼和培育了一代共产党人，为中国革命的前进和胜利奠定了不可逆转的基础。 它的历史功绩巨大，现实意义深远。 通过延安整风，全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线，使干部在思想上大大地提高一步，使党达到了空前的团结。 延安整风运动的原因和目的 延安整风运动是一场全党范围的马列主义教育运动和思想解放运动。 中共中央之所以要进行一次整风运动，主要是以下原因:。 第一:清算王明“左”和右的错误在党内的影响。 延安整风之前，中国共产党曾先后发生过瞿秋白、李立三、王明等三次“左”倾错误，其中在1931年1月召开的六届四中全会上台的王明“左”倾教条主义是理论形态最完备、持续时间最长、影响最深、危害最大的一次。 它在军事上实行冒险主义，在政治上实行关门主义。 这一系列“左”倾错误直接导致中央苏区第五次反“围剿”战争失败，南方各根据地相继丧失，白区的党组织也几乎损失殆尽。 尽管在遵义会议上博古“左”倾中央的统治宣告结束，但由于环境和条件的限制，当时只是解决了最为迫切的军事和组织问题，而思想上、政治上的路线问题并未做出正确的结论。 但是由于教条主义在党内的思想基础仍然根深蒂固，他的努力没有获得完全成功。 这让毛泽东逐渐认识到，必须在全党范围开展一次整风运动，才能从根本上彻底解决思想路线问题。 改进党的作风，与解放区人民共渡难关1941年前后，由于日寇的残酷“扫荡”和国民党的包围封锁，敌后解放区出现了严重的困难局面。 到1942年，华北解放区的面积缩小了1/6;八路军由40万减少到30多万，新四军由13.5万减少到11万;华北解放区人口由4000万减少到2500万，全国解放区人口由1亿降到5000万以下。 加上当时华北地区又连续发生水、旱、虫灾，更增加了解放区的困难。 第三:全面提高党的理论水平。 1937年7月到1940年7月，由于革命形势的发展，党的队伍急剧扩大，中共党员由4万人增加到80万人。 党员队伍虽然迅速扩大，但有许多人思想上并没有入党，80万党员中不乏目不识丁的农民、地主子弟和小资产阶级分子，他们大部分缺乏基本的马克思主义素养，缺乏识别真假马克思主义的能力，并且在紧张残酷的斗争环境中，使党不可能对他们进行系统的马列主义教育。 正是在这种情况下，许多非无产阶级思想被带进了党内，为党内错误思想的滋长提供了新的土壤。 党中央为了提高全党的马克思主义理论水平，争取抗日战争的胜利，领导全党进行了整风运动。 因此，整风的目的是彻底清算王明“左”倾教条主义思想的影响，达到全党思想统一。 从当时国内外形势看，太平洋战争爆发后，美英中苏等26个国家签订《联合国家》宣言，反法西斯联盟建立。 侵华日军攻势遭到有力遏制，抗日战争进入战略相持阶段。 延安整风运动的三个阶段 一、思想动员阶段(1942年2月至4月) 1942年2月上旬，毛泽东先后在中央党校的开学典礼以及中宣部和中央出版局联合召开的宣传工作会议上，做了《整顿学风党风文风》和《反对党八股》的报告，全面系统地提出了反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风的任务，同时阐明了整风的宗旨和方针是“惩前毖后，治病救人”。 会后，各单位均传达了毛泽东的报告，并制定了学习计划和检查工作计划，普遍和充分地向党员、干部做了思想动员。 二、整顿三风阶段(1942年4月至1943年10月) 1942年4月3日，中宣部发出《关于在延安讨论中央决定及毛泽东同志整顿三风报告的决定》，进一步对整风运动的目的、要求、方法和步骤做出明确规定，从此开始了以整顿三风为中心内容的全党整风。 1942年4月至8月初，重点是反对主观主义以整顿学风，这是延安整风的中心内容。 1942年8月至12月中旬，重点是反对宗派主义以整顿党风。 1942年12月中旬到1943年3月中旬，重点是反对党八股以整顿文风。 1943年3月中旬至10月，是总结学习阶段，各单位就自己的工作和整风学习进行总结。 三、总结经验阶段(1943年10月至1945年4月) 1943年10月，中共中央决定高级干部进一步研究和讨论党的历史问题，延安整风由此转入第三阶段。 在整顿三风的基础上，对党的历史经验特别是党史上几次大的路线错误进行全面、系统的总结并做出结论。

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延安整风运动的主要内容是，反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。解决的中心问题是反对教条主义，树立一切从实际出发、理论与实践统一。延安整风运动的主要内容是，反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。解决的中心问题是反对教条主义，树立一切从实际出发、理论与实践统一。延安整风运动是中国共产党历史上第一次大规模的整风运动。1941年5月，在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》的报告，标志着整风开始;1945年4月20日六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》为止。延安整风运动在中国共产党历史上具有深远的历史意义，它是党的建设史上的一个伟大创举。通过延安整风，全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线，使干部在思想上大大地提高一步，使党达到了空前的团结。

整风运动的主要内容是什么?

整风运动的主要内容 整风运动是中国共产党历史上的一系列重要活动，其主要内容可以概括为以下几个方面: 反对主观主义以整顿学风 整风运动首要

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整风运动 六届六中全会…。 皖南事变的发生，促使毛泽东思考如何尽快改变与共产国际的关系，这也是延安整风运动的导火线。 1941年1月，皖南事变发生，新四军遭到惨重损失。 而在事变前，毛泽东就对国民党存有戒心，曾制定过一个先发制人的计划，打算派15万精兵打到国民党后方去，但这个计划最终被共产国际否定了。 这件事深刻反映了中共与共产国际的重大意见分歧，同时也让毛泽东的警惕性进一步增强。 1942年开始，毛泽东领导抗日根据地开展了大生产运动的同时，发动了长达三年的整风运动。 共产党成立20多年，经历过巨大的胜利和严重的失败，出现过“左”的和右的机会主义错误，带来危害最大的是以王明为代表的教条主义错误。 遵义会议和党的六届六中全会，分别纠正了王明在土地革命战争后期的“左”倾错和抗日战争初期的右倾错误，但是没有来得及对党的历史经验进行系统的总结，党内的指导思想仍存在一些分歧。 整风的目的是要树…。 阅读全文​ 华东师范大学历史学硕士 [图片]论军队生产自给，兼论整风和生产两大运动的重要性毛泽东(一九四五年四月二十七日)这是毛泽东为延安《解放日报》写的社论。 [图片]我们的军队在遭受极端物质困难的目前状况之下，在分散作战的目前状况之下，切不可将一切物质供给责任都由上面领导机关负起来，这样既束缚了下面广大人员的手足，而又不可能满足下面的要求。 应该说:同志们，大家动手，克服困难吧。 只要上面善于提出任务，放手让下面自力更生，问题就解决了，而且能…。 1935年1月召开的遵义会议实现了党的历史的伟大转折。 此后，在毛泽东的引领下，党的各项工作逐步转入正确轨道。 但由于形势和任务的迅速变化，给革命事业造成灾难性损失的“左”的错误，在全党还没有来得及从思想根源上被彻底清算。 如何增强组织以及党员个人的党性呢?毛泽东党性思想给出的答案就是思想教育和整风运动。 通过思想教育纠正个人主义、自由主义等非无产阶级思想，从而培养组织纪律观念和党性意识，这是毛泽东从创建红军并在红军中建党时就开始主张的。 如何解决党员出身大部分是农民而不是产业工人以及由此带来的自由散漫、无组织无纪律的问题，其中一种主张是换人，就是主要吸收工人入党和提拔工人党员进入领导层，这也是八七会议以后中央改造党…。 芸芸众生中一个不值一提的人，没有简介，喜欢知识收藏与分享! 与会同志认真进行了学习讨论，普遍检查了思想，澄清了糊涂观念，提高了阶级觉悟，明确了指导思想。 在讨论中，大家一致认为中央、主席以及中央、中南局负责同志和省委的指示极端重要，完…。 距离6月份的征求意见稿后，NMPA正式颁布《药物临床试验机构监督检查办法(试行)》，这一办法，进一步规范临床试验开展地点的监管流程，同时对不规范备案机构的处罚原则进行厘清，做到有章可循，有法可依。 …。 1943年的3月，老三团在满城县坨南乡坎下村进行缩编。 历史上，三团一度高达三千八百多人(高粮)，现在，缩编成五个战斗连、一个侦察连、一个特务连、一个教导队，一个保满支队，总计约两千人。 来自抗大二分校的政治教育科长王平民，红军干部，正式就任三团团政委;黎光上任三团副团长兼团参谋长。 第九章组织部长破例下基层，落魄农民重回农科所又是一年春暖花开，东林离开家已经5年了。 一天，他正在后厨择菜，刘真气喘吁吁地跑进来，让他赶紧放下手上的活，马上去上班。 惊恐不安地来农科所，本来想好要赔多少钱呢，哪想到所里上下都对…。 启示之一:保持党的先进性和纯洁性，必须加强党的思想理论建设。 一、思想解放与自我反思延安整风运动在中国共产党历史上具有重要意义，因为它标志着党内思想解放的开端。 这场运动要求党…。

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1、1935年1月召开的遵义会议虽然结束了王明“左”倾路线在党内的统治，但党内历次“左”、右倾错误思想尚未肃清，仍然存在着党风不正、学风不正和文风不正的问题。 党中央决定在全党范围内开展一次大规模的整风运动。 2、1941年。 延安整风运动的主要内容延安整风运动的主要内容是什么 1、1935年1月召开的遵义会议虽然结束了王明左倾路线在党内的统治，但党内历次左、右倾错误思想尚未肃清，仍然存在着党风不正、学风不正和文风不正的问题。 2、1941年初，中共中央集中在延安的120多名高级干部学习马列著作和党的历史文献。 5月19日，伟人作了《改造我们的学习》的报告，强调要理论联系实际，严肃地提出了党内反对主观主义的斗争任务。 同年七八月间，党中央号召全党加强调查研究，克服非无产阶级思想，加强党性锻炼。 这是全党整风的预备阶段。 3、1942年2月，伟人在延安作了《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告，明确提出了整风运动的内容、方针、任务和方法。 4月，中共中央宣传部发布《关于在延安讨论中央决定及伟人在整顿三风报告的决定》，在延安的近万名干部普遍参加了学习。 6月，中共中央宣传部又发出在全党进行整风的指示:《关于在党内进行整顿三风学习运动的决定》。 这是延安整风运动的第二阶段。 4、1943年10月至1945年4月为第三阶段。 高级干部重新学习党的历史，研究、讨论、总结历史经验，开展批评与自我批评，弄清路线是非。 1944年4月12日，伟人作了《学习与时局》的报告。 1945年4月，中共六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》。 至此，延安整风运动胜利结束。 5、这次整风运动的内容是:反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。 贯彻的方针是:惩前毖后，治病救人，用团结——批评——团结的方式。

整风运动的主要内容是什么?主要点概括一下

整风运动的主要内容是什么?主要点概括一下反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风.(但重点是反对教条主义，目的是发扬马克思主义实事求是精神，坚持正确的思想路线;提倡顾全大局的共产主义精神，坚持正确的组织路线，启发生动活泼的革命精神，树立新的文风.)1957年整风运动的主要内容及其历史意义整风运动的任务内容整风运动的主要内容是:()

从延安整风运动说起

延安整风运动开始于1941年5月，以毛泽东同志在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》报告为标志，至1945年4月党的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》，使全党尤其是党的高级干部对中国民主革命的基本问题的认识达到在马克思列宁主义基础上的一致，整风运动宣告胜利结束。 延安整风运动，开创了用整风方式加强党的作风建设的成功范例，形成的理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风，成为中国共产党作风建设的源头活水，塑造了中国共产党人独特的人格力量。 自延安整风结束至今70多年来，党领导的革命、建设、改革始终贯穿着中国共产党的优良作风。 党的作风建设的不懈奋斗，换来的是百年政党的伟大与兴旺。 当前，我们党正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。 习近平总书记指出，党的初心和使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，越是长期执政，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神。 一、理论联系实际是我们党一贯的学风 开展延安整风运动，与当时我们党面临的严峻复杂局势密切相关。 此前，在党的历史上，如何对待马克思列宁主义以及共产国际的指示，党内一直存在着思想分歧。 分歧的焦点，是要不要坚持实践第一的观点，要不要坚持一切从实际出发、理论联系实际、实事求是的思想路线。 全面抗战爆发前，党已经有了多次胜利和失败的经验教训。 就全党来说，对中国社会和中国革命的规律的认识还很肤浅，还不善于把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实际结合起来，因而发生右的或“左”的错误。 自遵义会议以后，党从军事上、政治上纠正了以教条主义为特征的王明“左”倾错误，然而，还没有从思想上系统地彻底清算这种错误，党的干部对这种错误的思想根源还缺乏深刻的认识。 全面抗战爆发以后，党的队伍有了很大发展，增加了70多万新党员。 这些新党员革命积极性很高，但他们绝大多数出身于农民和小资产阶级。 紧张残酷的战争环境，党组织还来不及对他们进行比较系统的马克思列宁主义教育。 1938年10月，毛泽东在党的扩大的六届六中全会上，明确提出“马克思主义的中国化”的问题。 1941年春天打退国民党第二次反共高潮以后，从3月开始，以毛泽东同志为代表的中国共产党人连续采取了一些重要措施来解决理论联系中国社会和革命实际的问题。 5月，毛泽东作《改造我们的学习》报告;9月，中央召开政治局扩大会议，党的高级干部学习和研究党的历史，总结党的历史经验，以求从政治路线上分清是非。 事实充分证明，中国革命的危机并没有过去，不经历一场系统的、深刻的、全面的整风运动，不从思想根源上解决错误路线问题，中国革命就没有光明的未来。 在经过1941年5月至1942年2月近一年时间的充分准备后，从1942年2月至1943年9月，整风运动在全党推开，着重组织党员干部学习马列主义，清理错误的思想方法和作风。 之后，从1943年9月至1945年4月，通过总结历史经验，形成思想共识。 延安整风运动以反对主观主义、宗派主义、党八股，树立马克思主义作风为主要内容。 而鉴于深重的思想之弊和惨痛的实践教训，反对主观主义以整顿学风，成为开展整风运动的关键。 整风运动开展后，毛泽东就紧紧抓住思想方法和作风问题不放。 他在给中央研究组同志的信中指出:学习理论要“以研究思想方法论为主”。 破除错误的思想方法，畅行正确的思想作风，最重要的就是要遵循实事求是的思想路线，做到理论联系实际。 “实事求是”这个词，并非毛泽东首创，但把“实事求是”上升到党的思想路线的高度，则是毛泽东的功劳。 不能从理论上来思考中国革命实践的人，是不能妄称为马克思主义理论家的。 只有从客观实际中概括出而又在客观实际中得到证明的理论，才称得起我们所讲的理论。 成为真正马克思主义理论家就要理论联系实际，通过调查研究，深入了解中国社会状况，了解中国革命的特点和规律。 1941年8月，中共中央作出《关于调查研究的决定》及《关于实施调查研究的决定》，设立调查研究局，毛泽东亲自担任局长，大兴调查研究之风。 许多领导带队深入基层调查研究，成果丰硕，为党中央制定各项工作方针政策提供了重要依据。 理论联系实际是我们党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在，更是我们党保持强大战斗力的根源所在。 毛泽东非常重视理论联系实际这一马克思主义学风的养成，强调必须始终坚持把马克思主义与中国实际紧密结合起来。 图为毛泽东在为陕北公学学员讲课。

1950年整风运动首先整的是什么风?

1950年5月1日，中共中央发出《关于在全党全军开展整风运动的指示》，强调首先是整顿干部作风，密切党和人民的联系。要求各中央局、省......

\"整风运动\"历史背景探析-贾二勇-中文期刊

摘要\"整风运动\"是中国共产党自身建设的一次有益尝试，该运动解决了党和革命事业所遇到的一系列问题，为党的发展建设和革命事业的继续进行起到了不可忽视的作用.对整风运动进行系统研究对于党的事业来说具有重要的参考意义，本文则将关注点放在其发生的历史深层原因这一方面，揭示问题的形成与解决之间的内在关系.作者单位西安政治学院陕西西安710068;\"整风运动\";党的建设;历史背景;